El IES Al-Baytar de Benalmádena obtiene un código oficial del Minor Planet Center, organismo científico internacional vinculado a Harvard y financiado por la NASA

  • Autor de la entrada:
  • Categoría de la entrada:Sin categoría
  • Última modificación de la entrada:5 de enero de 2026

El centro se convierte en uno de los dos únicos institutos de educación secundaria en España con un observatorio reconocido internacionalmente

El IES Al-Baytar de Benalmádena ha obtenido recientemente el código MPC R52, concedido por el Minor Planet Center (MPC), el organismo internacional encargado de recopilar, validar y distribuir las observaciones de asteroides y cometas a nivel mundial.

El Minor Planet Center está alojado en el Center for Astrophysics | Harvard & Smithsonian, una de las instituciones científicas más prestigiosas del mundo, y su actividad está financiada por la NASA, lo que sitúa este reconocimiento en el máximo nivel científico internacional.

La concesión del código MPC certifica que el observatorio escolar del IES Al-Baytar cumple los estrictos estándares científicos necesarios para enviar observaciones astrométricas válidas de asteroides y cometas, que pasan a formar parte de las bases de datos utilizadas por la comunidad científica internacional para el estudio y seguimiento de cuerpos menores del Sistema Solar.

Gracias a este logro, el IES Al-Baytar pasa a formar parte de un grupo extremadamente reducido de centros educativos, siendo uno de los dos únicos institutos de educación secundaria en toda España que cuentan con un observatorio escolar reconocido oficialmente por el Minor Planet Center.

Ciencia real desde un instituto público

La obtención del código MPC R52 es el resultado de un proyecto educativo desarrollado desde el departamento de Física y Química, en el que el alumnado ha trabajado con metodología científica real y datos auténticos, participando en actividades como:

  • Observación astronómica con telescopio
  • Astrofotografía
  • Astrometría (medida precisa de posiciones de asteroides y cometas)
  • Fotometría de novas, supernovas y otros fenómenos transitorios
  • Tratamiento y análisis de datos científicos reales

Este enfoque permite al alumnado no solo aprender astronomía, sino contribuir directamente a la ciencia internacional, enviando datos que son utilizados por investigadores profesionales de todo el mundo.

Una nueva etapa: contribuyendo a la defensa planetaria

La obtención del código MPC marca además el inicio de una etapa especialmente emocionante para el observatorio del IES Al-Baytar. A partir de ahora, el centro podrá aportar datos de seguimiento de asteroides y cometas, incluidos objetos recientemente descubiertos, colaborando en el cálculo y refinamiento de las órbitas de estos cuerpos.

Este trabajo es fundamental para conocer con precisión la trayectoria de los objetos cercanos a la Tierra y evaluar posibles riesgos de impacto. En este contexto adquieren especial relevancia los NEOs (Near-Earth Objects), asteroides y cometas cuyas órbitas los acercan a nuestro planeta. Actualmente se conocen alrededor de 40 000 NEOs, y su seguimiento continuo es una prioridad científica internacional.

Las observaciones enviadas desde el observatorio escolar del IES Al-Baytar contribuirán a mejorar los modelos orbitales de estos cuerpos, formando parte de los esfuerzos globales para mantener la Tierra a salvo de posibles impactos, un objetivo en el que colaboran agencias espaciales y centros de investigación de todo el mundo.

Un referente educativo y científico

Desde el centro se subraya la importancia de este reconocimiento, que sitúa al IES Al-Baytar como referente nacional en astronomía educativa y enseñanza STEAM, demostrando que desde un instituto público es posible desarrollar proyectos científicos del máximo nivel.

El centro continuará impulsando actividades de observación, investigación y divulgación astronómica, reforzando su compromiso con una educación basada en la experimentación, el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado en proyectos científicos reales.

Deja una respuesta